学会处理不能得到他们想要的任何东西是必不可少的生活技能。

对于许多父母来说，一直很有吸引力的是对他们孩子的愿望说“是”， 特别是如果他们有能力满足这些愿望，但往往即使他们真的不能。父母自然希望孩子快乐。然而，物质提供的快乐充其量只是短暂的，无论是当下必备的玩具还是最新的智能手机。它培养了一种只能暂时保留的缺陷感。

当你的孩子第一次收到新的“热门”产品时，他们可能会非常感激，但是当下一个新的热度进入市场时，它们会经常就变得无足轻重了。在这一点上，在这些孩子的心目中，他们所拥有的东西很快就会过时而且非常不满意。并且，如果您让孩子获得最新的热情，当下一次迭代变得可用时，动态会重复。这成为一个持续的恶性循环，造成不满和不满。

你可以教给孩子的最有价值的课程是，在获得你想要的东西时找不到真正的快乐; 它融入了欣赏和充分利用你所拥有的东西。

学习如何处理不能得到你想要的东西和你想要的东西是每个人都需要发展的基本技能。许多家长不愿意与孩子一起制定并强制执行限制，原因有很多：

他们不想受到孩子的不安/ 愤怒

他们补偿了与孩子过去经历相关的内疚感

他们有与孩子成为朋友的不健康愿望

他们相信孩子应该拥有他们想要的一切

他们希望自己的孩子拥有比孩子更多的孩子

他们不希望他们的孩子被剥夺，因为他们可能已经被剥夺了

这些中的任何一个都会引起你的共鸣吗？

即使对于父母来说，无论出于什么原因，尽一切可能避免对他们的孩子说不，他们想要并且必须施加限制时，不可避免地会出现问题。对于所有参与者来说，这将是一种新的地狱形式。当你的孩子习惯于过度放纵，没有得到他们想要的任何东西时，他们不可避免地感觉到他们就像被剥夺了一样。

说不是一种设定限制的形式。当然，您的孩子将测试您设置的限制并测试您以确认这些限制是否真实。他们可能会乞求，恳求，发牢骚，哭泣，暴风雨，生气，或以上所有。部分这反映了他们没有得到他们想要的东西的困扰，但他们也想看看他们是否可以让你屈服。

如果你屈服，你就会把信息告诉你的孩子，“不”并不一定意味着没有，如果他们乞求，恳求，发牢骚或哭泣，他们就会得到他们想要的东西。给予强化孩子畏缩的行为，使其更容易复发，更难以熄灭。

如果你坚定并坚持你设定的极限，你的孩子将逐渐学会更容易和快速地接受这些限制。另一方面，如果你最初保持坚定，但后来因为你的孩子让你失望并让你继续乞讨，恳求，呜咽或哭泣而屈服，实质上你教给他们的是如果他们只是乞求，恳求，呜咽，或哭得  足够长，最终他们会得到他们想要的东西。

如果涉及两个（或更多）父母，显然在设置和执行限制时，他们必须达成一致。父母之间的冲突通常会导致他们相互破坏，并向他们的孩子发送混乱和混乱的信息。此外，擅长学习如何与父母一方玩耍的孩子会弄清楚要去哪个家长，以便最大限度地获得他们想要的东西。当父母不在一起时，这个区域变得更加复杂，但是父母们最大程度地努力从同一张音乐中唱歌符合他们孩子的最佳利益。

儿童需要结构和限制，父母需要有勇气和力量去冒险，并承受孩子的挫折，悲伤，愤怒和其他形式的不安情绪冲击。这是一种痛苦忍耐的形式，对许多父母来说可能难以置信。

如果你不断屈服于孩子的愿望和欲望，做他们想做的任何事情并随心所欲地得到他们，那就会产生一种不切实际的期望。他们学会将世界视为现存的，以满足他们的需求，使他们在不满足这些需求的情况下更难以在未来取得成功。

儿童需要具备学习如何延迟满足和应对他们的限制的经验。你的孩子从这种经历中发展出来的弹性可以持续一生，而他们指向你的愤怒和沮丧只是暂时的。

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