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儿童期是人一生最为关键的一个时期。
在儿童期，各种感觉能力都在不断提高，感受在不断发展。5岁以后，儿童就能有目的、有正对性的去观察，可以按成人的要求，按照预定的任务，有意识的进行感知和观察活动。与此同时，儿童注意的各种品质在不断的改善，平均能看到的客观和连续集中注意的时间在不断增加，逐步接近成人的水平。
儿童期儿童的思维发展经历了“直觉行动思维—具体形象思维—抽象逻辑思维”这3个从低级到高级的发展阶段。7到8岁的儿童能默默思考问题；9岁以后，开始掌握一些抽象的概念；12岁已经基本具有命题演绎推理思维的特点。随着儿童思维的发展，想象也在不断的发展，幻想也从远离现实的幻想逐步向现实主义的幻想发展。从7岁到11岁这一期间记忆力也开始显著的增长。
根据研究调查，在十种情况下儿童的心理健康会被严重影响，以至于产生心理疾病或是为心理疾病的发作埋下隐患:
由于父母离婚或亡故，儿童得不到关心与照顾，缺乏抚爱；
父母双方对儿童的态度不一致，或 前后态度不一致，忽冷忽热，强迫儿童站在父亲或母亲的一方，或企图控制儿童的情感和爱好；
经常对儿童说假话，弄虚作假，不守承诺；
对儿童的生理欲求做出抑制性的反应，不满足儿童孩子的不合理愿望；
过分苛求，对孩子提出不现实的过高要求；
要求儿童扮演与其年龄不一致的角色；
父母视孩子为小皇帝，有求必应，从不拒绝孩子不合理的要求；
有意无意的用不良的行为或感情诱惑儿童，造成儿童不良行为习惯或心理；
经常为一点儿小事就对孩子施以身体或心理上的惩罚。
儿童在出现心理问题的时候情绪上会表现出恐惧、焦虑、不愿上学、容易生气、充满敌意、兴趣减少或多变、情绪低落等异常变化；喜爱离群独处，不与同龄小朋友一起玩等等。
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