三论成功
--成功与竞争
看到竞争这个词，想到了高考。那是一场惨烈的竞争，千军万马争过独木桥。意思很明显，过不去的就被挤下了万丈深渊。现在看来，真傻。这只是当时的一厢情愿。失去了思考能力的我们，盲目的以为，高考考上了，此后的一生就是天堂。回头一看，唏嘘不已。高考成绩的高低决定不了人生的高度。再看中央教科院的调查结果：“我们调查了恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖”，
事实一：1977年以来，全国34年的高考状元（高考分省计分，3300名÷30个省市区÷34年≈3.2名，应该一个没漏啦），都没成为社会活动家、或企业家、或艺术家，也没在任何一个行业成为领军人物。
事实二：不知科学家的工作属不属于一个行业？如果属于，那就意味着：高考状元们也没成为一流科学家。
事实三：社会活动家、企业家、艺术家能获成就的大小跟他所受的学校教育并非正相关——即是说，学习成绩优秀的不见得能成这些“家”，而学习成绩不怎么样的则不见得不能成这些“家”。
事实四：科学家的成就与学校教育有一定关系——“一定关系”是多大的关系？强正相关、弱正相关、不同层次的科学家正相关程度不同？文章里没解释——不过我们都知道，爱因斯坦读书的时候成绩并不怎么样，而且这样的例子还不少。
暂时不评论这种教育制度的悲哀，反正是在周围所有人的影响下，当时也是固执的以为高考决定命运。现在醒了。估计醒了的人也不多。
高考，对于当时的我而言，是一种最大的竞争， 是一场不是你死就是我亡的较量。真的错了。真的错了，错的痛彻心扉。反正，现在的国家领导人都没有经历过高考，呵呵。我们都盲目的以为，必须经历高考，在高考中胜出，才能走向人生的辉煌。我们所有人，都是一样的。好像，没有经历过高考的人，就是异类。在这场全社会发起的洗脑课中，少有人能清醒。
为了在竞争中获胜，就必须更加辛苦的努力。好的学校是有限的，考不上好的学校就意味着挂掉。（自己的本科学校不咋地，研究生读的学校还算有几分名气，小小的满足虚荣心）。可是，即便是考上好的学校，也未必选择了好的专业；即便是入学选择了好的专业，毕业时未必是好的专业；即便学校好专业好，未必进的了好的单位；即便进的了好的单位，未必有好的岗位；即便是选择好的岗位，未必碰到合适的领导等等等等等等。人生当中，是无法绝对的控制。我们只能在命运的这一端折腾，另一端听天由命。即便是竞争过后，获得胜利，也未必是一定以后一帆风顺。
竞争的前提是资源的有限性，而且我们都希望获得这种资源。可是当我们抛开这种前提后，竞争也就变得无关紧要了。资源是有限的还是无限的呢？我们每个人都是同样必须要争取同样的资源么？先说前者，我们以为自然资源是有限的，的确石油、天然气等是有限的，可是我们也有风能、太阳能那么多的可替代能源，再说了，即便是没有石油、天然气，我们依然可是生活，或许生活的更好。资源的无限性，不在于外部，而在于我们自身。在我们人类的贪婪面前，更多的资源都是不够的。资源可以是无限的，只要我们愿意。当然资源的无限性，，不成为我们浪费的理由，也不成为我们节约的理由。节约是一种美德，一种素质，我们得遵守。倘若只是因为资源有限性，而被迫节俭，好像我们不得不做，好像我们原本应该浪费。就像是母鸡承诺自己应该下蛋一样。再说，我们每个人必须要争取同样的资源么?当我们开始反省的时候，智慧就开始诞生。有人喜欢吃荤，有人喜欢吃素，有人喜欢汽车，有人喜欢走路，每个人都是不一样的。真正值得度过的人生，是活出自己的价值来。i马斯洛认为人的最高需求就是自我实现。未必一定是行业领袖，做出自己应有的价值就可以。
竞争可以有，但不是必须。天亮了，鸟叫了。
